Человек приходит на обучение, рассчитывая получить готовое знание. Но в Новокузнецке всё заметнее, что курсы требуют не столько слушания, сколько постоянного включения и самоконтроля. Формально это образовательная помощь, фактически — участие в системе, где результат зависит от активности самого обучающегося. слушатель отвечает за темп и глубину освоения программа задаёт рамки, но не гарантирует итог контроль переносится в зону самоорганизации знание становится совместным продуктом системы и человека